О школе
ДАТА СОЗДАНИЯ.
1 сентября 1968 года впервые школа открыла свои классы.
Год ввода в эксплуатацию нового здания школы – 1986 год.
УЧРЕДИТЕЛЬ.
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ВЕРХНЕКЕТСКОГО РАЙОНА.
Начальник Управления образования Администрации Верхнекетского района
Елисеева Татьяна Алексеевна,
телефон: 2-39-03
Заместитель начальника Управления образования Администрации Верхнекетского района
Ромашова Елена Михайловна
телефон: 2-39-01
Приемная Управления образования Администрации Верхнекетского района
Карзухина Любовь Никифоровна
телефон/факс: 2-39-03
Юрисконсульт
Дергачёва Елена Сергеевна
телефон: 2-21-62
Агент по закупкам
Бугров Алексей Васильевич
телефон: 2-39-06
История школы
В середине 60-х годов XX в. было принято решение построить посёлок лесозаготовителей. Летним июльским днём 1967 года на обрывистый берег Кети высадился десант студентов-строителей. Первая улица стала называться Южной. Так родилась Катайга, в переводе с кетского «река утреннего инея». Люди приезжали в новый посёлок, в надежде на новую жизнь, семьями. Детей нужно было учить, и на улице Южной в обычном доме была организована малокомплектная школа. Первыми её учителями были Александр Степанович Журкин и Грушина Галина Алексеевна.
Затем в 1968 году школа разместилась в двухквартирном доме на ул. Кирова.(где живут Карелины) Она была начальной. Стояло несколько простых столов и лавок. Было печное отопление. Дети учились в две смены.
В 1969 году открылась восьмилетняя школа в парке. Это было большое здание в форме буквы «П» на 360 ученических мест. Первый восьмилетний выпуск был в 1970 году. С 1973 года школа стала средней. А в 1975 году она выпустила своих первых десятиклассников.
Посёлок разрастался, количество учеников увеличивалось. И 1 октября 1986 года на пустыре, находившемся на перекрёстке улиц Кирова и Чапаева, открылась новая кирпичная трёхэтажная школа на 624 места. Она по праву стала самым внушительным зданием посёлка.
Но и в ней занятия проводились в две смены, поэтому старая школа была отремонтирована и в ней разместилась начальная школа.
Листая страницы истории нашей школы, рассматривая старые фотографии, мы видим знакомые лица учителей. Они были очень разными: добрыми и строгими, весёлыми и не очень, но все они творили в нашем уютном доме, отдавали детям частицу своей души, учили добру и справедливости, воспитывали патриотов своей Родины.
Невозможно перечислить имена всех учителей, которые, каждый в своё время, работали в нашей школе. Кто-то уезжал и продолжал свою просветительскую деятельность в других городах и весях. Другие связали свою жизнь с нашей школой и посёлком навсегда. Всего за 50 лет в нашей школе проработало около 200 учителей. Есть среди них и отличники народного образования, почётные работники образования РФ, ветераны труда, заслуженные педагоги.
Образование и формы обучения
Формы обучения:
-очная
-семейная
-индивидуальная
В школе образовательный процесс осуществляется в соответствии с уровнями общеобразовательных программ:
-дошкольное образование
-начальное общее образование
-основное общее образование
-среднее общее образование
Нормативные сроки обучения:
-дошкольное образование — 1 год
-начальное общее образование — 4 года
-основное общее образование — 5 лет
-среднее общее образование — 2 года
Программа развития
Программа развития Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Катайгинская средняя общеобразовательная школа» (далее – Школа) на 2023-2027 годы (далее - Программа) разработана в соответствии с целями реализации государственной образовательной политики Российской Федерации в области образования и является управленческим документом, определяющим перспективы и пути развития учреждения на среднесрочную перспективу. Программа определяет, с одной стороны, образовательные приоритеты и меры стратегической задачи текущего времени - модернизации образования, с другой - обеспечивает переход Школы в качественно иное состояние, максимально реализующее образовательный и гражданский потенциал непосредственных участников образовательного процесса (учеников, педагогических работников, родителей (законных представителей).
Статья 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» относит к компетенции образовательной организации разработку и утверждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации. Программа развития является обязательным локальным актом, наличие которого в образовательной организации закреплено законодательно. Программа развития определяет стратегические направления развития образовательной организации на среднесрочную перспективу: ценностно-смысловые, целевые, содержательные и результативные приоритеты развития.
Программа как проект перспективного развития ОО призвана:
- обеспечить достижение целевых показателей Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» (утверждённой постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. № 1642) и стратегических целей Национального проекта «Образование» в деятельности ОО;
- обеспечить качественную реализацию государственного задания и всесторонне удовлетворение образовательных запросов субъектов образовательных отношений;
-консолидировать усилия всех заинтересованных участников образовательных отношений и социального окружения ОО для достижения целей Программы.
В основу реализации Программы положен современный программно-проектный метод, сочетающий управленческую целенаправленность деятельности администрации и творческие инициативы со стороны рядовых сотрудников. Выполнение государственного задания происходит в рамках направлений, представляющих комплекс взаимосвязанных задач и мероприятий, нацеленных на обеспечение доступности качественного образования в соответствии с показателями эффективности работы образовательного учреждения. Инициативы со стороны педагогического коллектива по реализации Программы оформляются как педагогические проекты. Результатом работы Школы по направлениям является повышение эффективности работы и уровня удовлетворенности всех участников образовательного процесса качеством общего образования.
Фотографии
